{"id":877,"date":"2016-09-05T23:00:00","date_gmt":"2016-09-05T20:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/aslantozcan.com\/?p=877"},"modified":"2020-06-14T23:06:50","modified_gmt":"2020-06-14T20:06:50","slug":"ekip-performansinda-kisiligin-onemi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aslantozcan.com\/?p=877","title":{"rendered":"Ekip performans\u0131nda ki\u015fili\u011fin \u00f6nemi"},"content":{"rendered":"

Temel ta\u015f\u0131 temelde, k\u00f6\u015fe ta\u015f\u0131 k\u00f6\u015fede gerek.<\/em><\/p>\n

“Ekip”, ortak bir amaca sahip, bir lider taraf\u0131ndan y\u00f6netilen, performanslar\u0131 birbirine ba\u011fl\u0131, en az iki, en \u00e7ok on be\u015f ki\u015fiden olu\u015fan bir topluluktur. \u0130yi ekipler sonu\u00e7larla ilgili ortak sorumluluk \u00fcstlenir, her ko\u015fulda birbirini destekler ve ihtiya\u00e7 duyana ko\u015fulsuz olarak yard\u0131m eder.<\/p>\n

Bug\u00fcn\u00fcn i\u015f hayat\u0131, b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlukla yap\u0131lacak i\u015fin niteli\u011finden ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak, ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 zorunlu k\u0131lmaktad\u0131r. Bu nedenle bir ekibi olu\u015fturan her \u00fcyenin iki a\u00e7\u0131dan \u00f6nemi vard\u0131r: Ekip i\u00e7inde \u00fcstlenecek rol\u00fc yerine getirecek yeterlili\u011fe ve ki\u015filik \u00f6zellikleri a\u00e7\u0131s\u0131ndan ekip \u00fcyeleriyle uyumlu ili\u015fki kurma becerisine sahip olmak.<\/p>\n

\u0130\u015f hayat\u0131nda yeni kurulan ekiplerin neredeyse t\u00fcm\u00fc, \u00fcyelerinin i\u015f alan\u0131ndaki bilgi, deneyim ve yeterlilikleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131narak olu\u015fturulur. Bunun d\u0131\u015f\u0131nda b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlukla kurumlar, var olan ekiplere yeni \u00fcyelerin ve\/veya y\u00f6neticilerin kat\u0131lmas\u0131yla i\u015flerini y\u00fcr\u00fctmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar. Ekip \u00fcyelerinin ki\u015filiklerinin ekip performans\u0131n\u0131 yak\u0131ndan etkilemesi nedeniyle, hem ekip \u00fcyelerinin, hem de ekip y\u00f6neticisinin ki\u015filik \u00f6zelliklerini ve bu \u00f6zelliklerin do\u011furaca\u011f\u0131 etkile\u015fimleri tan\u0131makta say\u0131s\u0131z yarar vard\u0131r.<\/p>\n

“\u0130deal” Ekip \u00dcyesinin Ki\u015filik \u00d6zellikleri<\/strong><\/p>\n

Ekip \u00fcyelerinin i\u00e7 uyumunun (duygusal denge) ortalaman\u0131n \u00fczerinde olmas\u0131, \u00e7at\u0131\u015fmalar\u0131 azaltmakta ve uyumlu bir ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131rmaktad\u0131r. Ancak ilk bak\u0131\u015fta iyi gibi g\u00f6r\u00fcnse de, \u00e7ok y\u00fcksek i\u00e7 uyumun geribildirim almay\u0131 zorla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurmak gerekir. Di\u011fer taraftan ortalaman\u0131n \u00fczerinde tedbirlilik sorumluluk almay\u0131 kolayla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in, g\u00f6rev da\u011f\u0131l\u0131m\u0131, yard\u0131mla\u015fma ve dayan\u0131\u015fma a\u00e7\u0131s\u0131ndan ekip iklimini olumlu etkilemektedir.<\/p>\n

Ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131ran \u00f6zelliklerden biri de ortalaman\u0131n \u00fczerinde uzla\u015f\u0131labilirliktir (ge\u00e7imlilik). Ancak yine unutmamak gerekir ki, b\u00fct\u00fcn \u00fcyeleri y\u00fcksek uzla\u015f\u0131labilirli\u011fe sahip ekiplerde “grup d\u00fc\u015f\u00fcncesi” ihtimali artar ve bu da ekibin karar kalitesini olumsuz etkiler.<\/p>\n

Ortalaman\u0131n \u00fczerinde sosyallik ve i\u00e7 uyum, d\u00fc\u015f\u00fcnce ve duygular\u0131n payla\u015f\u0131m\u0131na dayal\u0131 olumlu bir ekip iklimine katk\u0131da bulunur. Buna kar\u015f\u0131l\u0131k uzla\u015f\u0131labilirli\u011fi ve\/veya i\u00e7 uyumu d\u00fc\u015f\u00fck bir veya daha fazla \u00fcyesi olan ekiplerde \u00e7at\u0131\u015fma ihtimali artar. \u00d6zellikle bu \u00fcyeler sosyallik boyutunda da d\u00fc\u015f\u00fck puana sahiplerse (i\u00e7e d\u00f6n\u00fcklerse), bu durumun daha az uyum, daha \u00e7ok \u00e7at\u0131\u015fma, daha az a\u00e7\u0131k ileti\u015fim ve daha az i\u015f y\u00fck\u00fc payla\u015f\u0131m\u0131 sonucunu do\u011furma ihtimali vard\u0131r.<\/p>\n

Zek\u00e2, ekip performans\u0131na olumlu katk\u0131da bulunan bir \u00f6zellik olarak g\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. Zek\u00e2 d\u00fczeyinin ortalaman\u0131n \u00fczerinde oldu\u011fu ekiplerin daha ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131 saptanm\u0131\u015ft\u0131r. Bu nedenle ekip olu\u015ftururken, y\u00fcksek bili\u015fsel (cognitive) yetenek, ortalaman\u0131n biraz \u00fczerinde tedbirlilik (sorumluluk duygusu sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in), ortalama veya biraz \u00fcst\u00fc uzla\u015f\u0131labilirlik ve ortalama i\u00e7 uyum, ekip \u00fcyelerinin uyumlu \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131rmaktad\u0131r.<\/p>\n

Ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 zorla\u015ft\u0131ran ki\u015filik \u00f6zellikleri a\u00e7\u0131s\u0131ndan, her bireyin fark\u0131nda olmas\u0131 gereken ba\u015fl\u0131ca \u00f6zellikler \u015funlard\u0131r: D\u00fc\u015f\u00fck i\u00e7 uyum, aksili\u011fe; d\u00fc\u015f\u00fck uzla\u015f\u0131labilirlik h\u0131r\u00e7\u0131nl\u0131\u011fa ve kibre; d\u00fc\u015f\u00fck tedbirlilik ise sorumluluk duygusunun d\u00fc\u015f\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcne ve ki\u015finin umursamaz olarak alg\u0131lanmas\u0131na yol a\u00e7ar.<\/p>\n

Niteliklerimiz Kusur mu, Meziyet mi?<\/strong><\/p>\n

Hepimiz ba\u015fkalar\u0131n\u0131 davran\u0131\u015flar\u0131na, kendimizi ise niyetimize ve gayretimize bakarak de\u011ferlendiririz. Bunun sonucu olarak da kendimizi “normal” g\u00f6r\u00fcr, bize benzemeyenleri “hatal\u0131” buluruz. Kendimizi ba\u015far\u0131l\u0131 hissedersek, zaman i\u00e7inde kusurlar\u0131m\u0131z\u0131 dahi meziyet olarak kabul ederiz. Oysa ki\u015fili\u011fimizin, bize sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 imk\u00e2n ve sundu\u011fu f\u0131rsatlar yan\u0131nda, bize ve birlikte \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z ki\u015filere ya\u015fatt\u0131\u011f\u0131 zorluklar\u0131 bilmek, davran\u0131\u015flar\u0131m\u0131z\u0131 ve bu davran\u0131\u015flar\u0131n sonucundan \u00e7\u0131kan dersleri de\u011ferlendirmemize imk\u00e2n verir.<\/p>\n

Yap\u0131lan \u00f6l\u00e7\u00fcmlerde bu \u00f6zelliklere sahip olduklar\u0131n\u0131 g\u00f6ren veya yak\u0131n \u00e7evrelerinden ald\u0131klar\u0131 geribildirimlerde bu \u00f6zellikleri fark edenlerin, davran\u0131\u015f ve tepkilerine dikkat etmelerinde b\u00fcy\u00fck yarar vard\u0131r. \u00c7\u00fcnk\u00fc b\u00fcy\u00fck bir ihtimalle bu \u00f6zellikler -\u00f6zellikle de bask\u0131 alt\u0131ndaysa-ki\u015finin i\u015fin teknik y\u00f6n\u00fc a\u00e7\u0131s\u0131ndan sahip oldu\u011fu nitelikler ve meziyetler ne kadar g\u00fc\u00e7l\u00fc olursa olsun, y\u00fckselmesine engel olacakt\u0131r.<\/p>\n

i\u015f hayat\u0131nda da, sosyal hayatta da \u00e7evremizden \u00e7ok ender olarak do\u011frudan geribildirim al\u0131r\u0131z. Geribildirimler \u00e7o\u011funlukla arkam\u0131zdan verilir ve buna dedikodu denir. Bu nedenle bu yorumlardaki do\u011fruluk pay\u0131n\u0131 de\u011ferlendirmek yerine, s\u00f6yleyenlere d\u00f6n\u00fck k\u0131zg\u0131nl\u0131k ve d\u00fc\u015fmanca duygular geli\u015ftiririz.<\/p>\n

\u0130nsan ki\u015fili\u011fini de\u011fi\u015ftiremez. Ancak ald\u0131\u011f\u0131 geribildirimlerle davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftirebilir. Bunun sonucunda da \u00e7evresindekilerin kendisi hakk\u0131nda farkl\u0131 izlenimlere sahip olmas\u0131n\u0131 (\u00e7ok yava\u015f olsa da) sa\u011flayabilir. Bu de\u011fi\u015fim yava\u015f olmas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00fcmit k\u0131r\u0131c\u0131 gibi g\u00f6r\u00fcnse de, yeni girilen ortamlarda farkl\u0131 bir izlenim ve “itibar” yarat\u0131lmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcn olur.<\/strong><\/p>\n

 <\/strong>Kaynak: T\u00fcrk K\u00fclt\u00fcr\u00fcnde Y\u00f6netmek – Acar Balta\u015f<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Temel ta\u015f\u0131 temelde, k\u00f6\u015fe ta\u015f\u0131 k\u00f6\u015fede gerek. “Ekip”, ortak bir amaca sahip, bir lider taraf\u0131ndan y\u00f6netilen, performanslar\u0131 birbirine ba\u011fl\u0131, en az iki, en \u00e7ok on be\u015f ki\u015fiden olu\u015fan bir topluluktur. \u0130yi ekipler sonu\u00e7larla ilgili ortak sorumluluk \u00fcstlenir, her ko\u015fulda birbirini destekler ve ihtiya\u00e7 duyana ko\u015fulsuz olarak yard\u0131m eder. Bug\u00fcn\u00fcn i\u015f hayat\u0131, b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlukla yap\u0131lacak i\u015fin […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[16],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/877"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=877"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/877\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1128,"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/877\/revisions\/1128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=877"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=877"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aslantozcan.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}